Penelitian tindakan kelas atau yang sering disingkat dengan PTK adalah penelitian yang dilaksanakan oleh para guru kepada para murid didiknya yang dilaksanakan didalam kelas. Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu untuk memecahkan masalah atau problema pada pembelajaran yang dirasakan oleh kedua belah pihak yaitu guru dan murid. Penelitian tersebut dilakukan supaya pembelajaran atau kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lebih baik, lebih bermutu dan juga menampilkan pola baru dalam media pembelajarannya dapat direalisasikan. Contoh proposal ptk dapat digunakan sebagai contoh yang baik dalam menyusun proposal penelitian didalam sekolah ini.
Proposal penelitian tindakan kelas atau proposal PTK dapat dilaksanakan secara kolaborasi atau juga secara individual. Secara kolaborasi berarti penelitian tindakan kelas ini dilakukan oleh lebih dari 1 guru, yaitu terdiri dari beberapa guru yang bersama-sama melakukan penelitian tindakan kelas ini. Jika secara individual berarti hanya ada seorang guru yang melaksanakan penelitian tindakan kelas. Kali ini contoh proposal ptk dapat dijadikan acuan dalam menyusun proposal sehingga anda dapat memperkirakan proposal seperti apa yang akan anda buat dan anda ajukan kepada pimpinan ataupun pihak ketiga untuk mendapat izin atau mendapat dukungan berupa dana dan lain sebagainya.
Ada beberapa karakteristik pada proposal mengenai penelitian tindakan kelas, diantaranya yang pertama yaitu siklis. Siklis yaitu penelitian yang direncanakan. Tindakan dan pengamatan pada penelitian tindakan kelas ini digunakan untuk merefleksikan penelitian yang diadakan. Yang kedua yaitu longitudinal, penelitian ini memerlukann waktu 2 sampai 3 bulan agar hasil yang diperoleh benar-benar valid sesuai dengan harapan. Karakteristik yang ketiga yaitu partikular spesifik, penelitian ini tidak dilakukan secara generalisasi tetapi secara spesifik. Jika anda menemukan contoh proposal ptk yang tepat, pastikan bahwa proposal tersebut baik dan benar.
Ada juga karakteristik yang lain pada contoh proposal penelitian di kelas, yang keempat yaitu parsipatoris, penelitian ini dilaksanakan dari sudut pandang seorang guru sebagai obyek yang meneliti tetapi juga sebagai obyek yang diteliti. Yang kelima yaitu emik, penelitian ini dilaksanakan dari sudut pandang yang paling dekat dengan obyek yang diteliti yaitu murid. Yang keenam yaitu kolaborasi, penelitian ini dilaksanakan secara bersama-sama yaitu kerja sama antar peneliti atau guru. Contoh pembuatan proposal PTK yang benar adalah contoh proposal ptk yang tersusun secara rapi dan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti.
Karakteristik lainnya yaitu yang ketujuh adalah kasiustik, penelitian ini diadakan karena adanya masalah-masalah pembelajaran atau kegiatan belajar mengajar yang ada didalam sebuah kelas. Dan karakteristik yang terakhir yaitu konteks alamiah kelas, penelitian ini dilakukan dan diadakan secara alami didalam kelas tanpa ada rekayasa sama sekali. Contoh proposal ptk dapat anda cari di beberapa situs yang ada di internet atau mungkin anda temukan dari proposal-proposal penelitian tindakan kelas sebelumnya yang sudah pernah dilakukan.
Contoh proposal ptk yang benar yaitu berisi judul, bidang kajian, pendahuluan, perumusan dan pemecahan masalah, manfaat hasil penelitian tindakan kelas, kajian pustaka penelitian tindakan kelas, rencana dan prosedur penelitian tindakan kelas, jadwal penelitian tindakan kelas, biaya penelitian tindakan kelas serta data personal dalam proposal penelitian tindakan kelas. Hal-hal yang sudah disebutkan sebelumnya harus dijelaskan secara mendetail dan jelas, dan tersusun dengan rapi dan terperinci agar mudah dimengerti dan diterima oleh penerima atau pihak ketiga.
Pada dasarnya contoh proposal ptktidak jauh beda dengan proposal bidang penelitian lainnya. Proposal penelitian tindakan kelas ini dilakukan oleh para guru agar memenuhi persyaratan dalam melakukan sebuah penelitian yang diadakan untuk memperbaiki sistem belajar mengajar di kelas atau di sekolah dalam bidang tertentu, contohnya saja bidang kajian mengenai pelajaran matematika. Penelitian ini digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar mengajar untuk bidang matematika.
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian tersebut yaitu bagi murid, murid dapat memperluas cara berfikir dan proses berfikir serta menambah minat dan menghasilkan kreativitas dalam belajar matematika. Bagi guru bermanfaat untuk perbaikan dan juga pengembangan kemampuan dalam mengajar.
